Proposta de produção 5 - A democracia vive ameaçada?

Atenção: esta proposta tem valor de simulado e deverá ser entregue pessoalmente até 01/10, caso o educando queira saber quais eixos deve priorizar (nos quais apresenta mais dificuldades).
Cada eixo tem valor de dois pontos (2,0) , perfazendo o total de dez.

Clique na imagem abaixo para vê-la ampliada.

Proposta de produção 4 - Fomos dominados pelas máquinas que inventamos?

Já não conseguimos viver sem celular, computador, internet e outros poderosos recursos tecnológicos. Queiramos ou não, eles transformaram o mundo durante o século 20 e ingressaram no século 21 com uma velocidade espantosa. Muita gente se adapta rapidamente às novidades e nem lembra como era a vida sem elas. Para outros, porém, ocorre uma dúvida: nossa existência seria melhor ou pior sem tudo isso? Seríamos diferentes? Há quem odeie e quem ame irrestritamente essas máquinas. Qual é nossa relação com os avanços da tecnologia?

Atenção:


Seu texto deve ser escrito em língua portuguesa;

Não deve estar redigido em forma de poema (versos) ou narração;

A redação deve ter no mínimo 15 e no máximo 30 linhas escritas;

Não deixe de dar um título a sua redação;

Proposta de produção 3 - Cotas nas universidades: você é a favor ou contra?

Poucas iniciativas governamentais têm criado tanta polêmica como esta. A implantação do sistema de cotas para afrodescendentes e negros tem produzido manifestações inflamadas e completamente antagônicas. Há os que sustentam as cotas como o início da eliminação de diferenças históricas entre negros e brancos. Há os que dizem que a medida é absurda, pois discrimina ainda mais o negro, fingindo integrá-lo. Outros acham que as cotas devem seguir apenas critério econômico, e não racial. Há também os que acham que não deve haver cota, só o mérito pessoal dos candidatos. Como você se posiciona nesta polêmica?

Proposta de redação - A responsabilidade social da propaganda

Escolha um dos seguintes temas para elaborar o texto argumentativo da semana 2 de nosso curso).

I - Página 122 - A responsabilidade social da propaganda

II - Redação Enem 2004 - Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação.

Caso escolha o tema II, retire comigo a cópia com a proposta completa e a coletânea de textos ou faça o download através do site
http://www.inep.gov.br/download/enem/2004/prova/ENEM04_amarela.pdf


É importante perceber que ,em ambas as propostas , pede-se um posicionamento crítico do candidato com relação à liberdade de expressão x ética nos meios de comunicação.

Proposta de produção 2: O poder da mídia x padrões de beleza

Escreva um parágrafo argumentativo comentando o vídeo assistido. Lembre-se de extrapolar o tema, abordando também outras leituras e vivências sobre o assunto.

Proposta de produção 1 - Gripe suína

Até que ponto a influenza A (H1N1) está sob controle?

Redija um texto dissertativo-argumentativo sobre a pergunta acima.
Para mais detalhes, ver página 124 da apostila.

É importante atentar que seu texto será avaliado de acordo com os eixos cognitivos , constantes da página 120 . Procure não valorizar somente alguns aspectos e relevar outros (exemplo: caprichar na pesquisa, na argumentação e não elaborar proposta ou escrever um texto usando linguagem formal, aplicando a gramática corretamente e descuidar do embasamento de seus arguementos).

Publique seu texto como nova postagem, indicando o título do texto dado a você e escrevendo seu nome completo no final.
Se preferir fazer no Word, salve em Meu computador / rede/ alunos/ Redação enem Turma B com um arquivo contendo seu nome. Depois, obrigatoriamente, deverá ser publicado no Blog , onde será corrigido por mim (ver comentário no final da postagem).

Bom trabalho!